基于“1+X”的“数控机床机械部件装调与维修”课程教学改革研究  

作　　者：罗广权 封钰明 谢东津 韩雪松[1] 黄俊鸣 

机构地区：[1]广西水利电力职业技术学院机电工程学院,广西南宁530023 [2]广西民族师范学院数理与电子信息工程学院,广西崇左532200

出　　处：《装备制造技术》2024年第8期71-75,共5页Equipment Manufacturing Technology

基　　金：2023年度广西职业教育教学改革研究项目“数字化转型背景下高职机电类专业虚拟仿真教学的研究与实践”(GXGZJG2023A027);广西水利电力职业技术学院2020年院内教改科研项目(2020zd05)。

摘　　要：实施“1+X”职业技能等级证书制度是国家对职业教育改革的重要手段,针对数控技术专业的核心课程“数控机床机械部件装调与维修”教学过程中出现的教学内容过时、教学方法落后、考核方式单一的教学现状,基于“1+X”证书考核标准对“数控机床机械部件装调与维修”课程进行教学改革。融入“1+X”技能等级证书的考核标准、企业岗位要求,以考取技能等级证书为导向,开展课证融通研究探讨,围绕职业教育教学要求,紧密对接国家、行业标准,结合企业岗位人才需求及“1+X”技能等级证书对应的数控机床装调维修知识,对课程内容进行重构,分为四大模块5个项目,采用现代化教学手段,优化考核评价过程,设计了“一个中心,三个阶段,四个环节”的教学方案,实现课堂教学与企业生产对接,提升教学质量。通过课程改革实施,学生在知识、能力和素养均有所提升,巩固了理论知识,强化了实践能力和就业竞争力,促进学生积极考取职业技能等级证书,为同类课程的教学改革提供有价值的参考。

关 键 词：“1+X”证书 课证融通 教学设计 数控机床 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]