新课标下初中数学综合题解题教学的实践探究  

作　　者：洪桂华 

机构地区：[1]江苏省如皋市白蒲镇阳光初级中学

出　　处：《中学数学》2024年第18期72-73,共2页

摘　　要：综合题解题教学应立足学生最近发展区,以理解为核心,以生长为目的,提供时间和空间让学生思考、探究、感悟,逐步培养学生分析和解决问题的能力.在具体实施过程中,教师要以基础知识和基本方法为重点,引导学生把问题与模型、模型与知识进行融通,培养学生乐于思考、敢于创新、勇于挑战的良好思维品质,切实提高综合题解题教学质量,促进学生全面发展.

关 键 词：综合题解题教学 理解 生长 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]