初中数学教学中师徒结对的实施  

作　　者：刘思远 

机构地区：[1]湖南省岳阳市岳阳楼区东站中学

出　　处：《中学数学》2024年第18期103-104,共2页

摘　　要：随着素质教育的不断发展,“双减”政策出台,我国教育提倡以学生为主体,减轻学生学业负担与心理压力,全面发展学生核心素养.本文中以发展素质教育、落实“双减”政策为焦点,结合初中生个性发展与数学学情,阐述初中数学教学中师徒结对合作教学模式的具体操作与实际应用.

关 键 词：师徒结对 合作 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]