工程训练中心践行习近平文化思想的高校实践  

Practice of Xi Jinping Thought on Culture in Universitie Relying on Engineering Training Center

在线阅读下载全文

作  者:李昕 LI Xin(Lab and Equipment Administration Department,Huazhong University of Science and Technology,Wuhan 430074,China)

机构地区:[1]华中科技大学实验室与设备管理处,武汉430074

出  处:《实验室研究与探索》2024年第8期185-189,共5页Research and Exploration In Laboratory

基  金:教育部2024年度高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目(教思政厅函[2024]6号);湖北省高等教育学会2022年度学术成果计划重点课题(2022ZA18)。

摘  要:为夯实习近平文化思想在高校育人实践中的关键作用,建设高质量的文化与实践协同育人平台,研究并分析了若干高校工程训练中心案例,系统地阐述了高校工程训练中心打造有形实践创新空间与无形文化育人空间的建设路径及运作成效。研究发现,高校可以依托工程训练中心推进文化建设,将实践育人与文化育人融合互动、相互赋能,融通有形和无形,在工程实践创新教育的同时传承中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化,以培养坚定文化自信的新时代拔尖创新人才。该研究立足高校工程训练中心建设实际,深挖并丰富其自身文化属性与教育功能,对高校深入学习贯彻习近平文化思想提供了生动案例与创新举措。To strengthen the pivotal role of Xi Jinping Thought on Culture in the university’s educational practices and build a high-quality platform for collaborative cultural and practical education,this paper,research and case studies of several university Engineering Training Centers(ETCs),systematically and comprehensively elaborates on the construction pathways and operational effectiveness of tangible practical innovation spaces and intangible cultural education spaces in university ETCs.The research reveals that universities can leverage ETCs to promote cultural construction,integrating and empowering practical and cultural education,bridging the tangible and the intangible,and inheriting traditional Chinese culture,promoting revolutionary culture,and developing advanced socialist culture while educating innovative talents with firm cultural confidence in the new era.This study,based on the actual construction of university ETCs,deeply explores and enriches their cultural attributes and educational functions,serving as a vivid case and innovative measure for universities to deeply study and implement Xi Jinping Thought on Culture.

关 键 词:习近平文化思想 工程训练中心 明体达用 体用贯通 实践育人 文化育人 

分 类 号:G641[文化科学—高等教育学]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象