以人为本的学校“走动式”管理模式探究  

作　　者：张红 

机构地区：[1]白山市实验小学,吉林白山134300

出　　处：《吉林教育》2024年第18期11-13,共3页

摘　　要：学校管理的好坏,直接影响着学校的未来发展和师生的教与学,因而探究一种有效的管理模式十分必要。学校是育人的场所,其场所的特殊性要求管理者摒弃关门看数据、看报告的方式,而是要多走走、多看看,与师生多交流;其功能的特殊性要求管理者在管理中体现以人为本,让师生得到自由而全面的发展。校长要走出办公室,走进校园、教室,在与师生的亲密接触中实现有效管理。

关 键 词：管理模式 “走动式”管理 以人为本 

分 类 号：G627[文化科学—教育学]