中小学合唱音准训练方法有效性的实践研究  

作　　者：赖燕珍 

机构地区：[1]福建省龙岩第一中学,福建龙岩364000

出　　处：《吉林教育》2024年第18期41-43,共3页

基　　金：2022年福建省龙岩市基础教育教学研究课题“中小学合唱音准训练方法有效性的实践研究”(立项批准号:JKYJX22-029)的阶段性研究成果。

摘　　要：合唱是高级的声乐艺术表现形态,通过多声部合作展现声乐艺术的魅力。合唱教学是培育学生艺术素养和合作品质重要的载体,开展合唱训练,能为学生的全面成长奠定良好的基础。在这个背景下,结合中小学生尚在发育的嗓音特质,以音准训练为切入点进行实践性研究具有现实意义。分析当下中小学合唱音准训练中存在的问题,提出中小学合唱音准训练的有效方法,奠定学生的艺术素养基础,拓展中小学生综合素养提升的空间。

关 键 词：中小学生 合唱 音准训练方法 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]