新课标下初中生物作业设计与评价策略研究  

作　　者：安香蕙 

机构地区：[1]天水市第七中学

出　　处：《中小学教学研究》2024年第4期67-70,共4页Teaching Research for Primary and Middle Schools

摘　　要：初中生物作业设计与评价是培育生物学科核心素养的重要途径。课程标准、教材、学情等是作业设计与评价的依据。初中生物作业设计可以采取习题类、操作类、实践类等多种形式,呈现知识巩固、知识运用、知识迁移等不同层次。通过确立评价任务、制定评价标准、采取多元化评价方式等科学地对作业进行设计与评价。

关 键 词：初中生物 作业设计 作业评价 策略 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]