浅谈高考命题思路与课改理念的良性互动——以近十年高考历史卷社会史类试题为例  

作　　者：林桂平 

机构地区：[1]浙江省杭州高级中学钱塘学校

出　　处：《中小学教学研究》2024年第4期86-91,共6页Teaching Research for Primary and Middle Schools

基　　金：浙江省杭州市基教教研课题“落实历史学科唯物史观素养的课堂教学研究”(立项编号:L2022279)的阶段性研究成果。

摘　　要：高考命题思路与课程改革理念要相得益彰,实现良性互动。以近十年高考历史卷社会史类典型试题的命制为例,分析其“三融”的特征,提出新时代高中历史教与学达到“三要”的新要求,从而有效达成“教—学—评”一体化的目标。

关 键 词：高考命题思路 课改理念 “三融” “三要” 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]