小学心理健康课堂变革路径探析  

作　　者：颜惠玲 

机构地区：[1]江苏省常州市新北区圩塘中心小学

出　　处：《小学教学研究》2024年第27期40-41,46,共3页

摘　　要：小学心理健康教育课程的开设,有助于培养学生健康的心理,使其快乐成长。新课标突出两大核心:教会学生学习和健康成长。心理健康教育课程正担负着这两大重要任务。文章从心理健康教育学科课堂教学的视角,以情绪主题的课堂教学为例,探讨小学心理健康课程建设的改革路径。

关 键 词：小学生情绪 课程建设 心理健康教育 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]