POA模式指导下的大学英语课程思政教学设计与实践——以《全新版大学进阶英语综合教程》第四册第三单元为例  

作　　者：李林禺 

机构地区：[1]泰山科技学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2024年第25期79-82,共4页English Square

基　　金：省级重点项目:2022年山东省本科教学改革研究项目《基于POA的大学英语课程思政教学改革研究》(编号Z2022130)

摘　　要：作为高校的一门基础课程,大学英语课程承担着引导学生价值观的责任。产出导向法的“全人教育”和课程思政的“全员全程全方位育人”理念相契合。本文以《全新版大学进阶英语综合教程》中的一个单元为例,基于产出导向法,融合课程思政进行课堂教学设计,以提高大学英语课程思政教学效果,从而达到知识传授、能力培养和价值塑造的有机统一,培养兼具国际视野和家国情怀,德才兼备的新时代复合型、创新型人才。

关 键 词：POA 产出导向法 课程思政 大学英语 教学设计 

分 类 号：H319[语言文字—英语]