5E教学模式在大学英语精读课堂中的应用  

作　　者：冯芷君 

机构地区：[1]浙江海洋大学外国语学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2024年第25期87-91,共5页English Square

摘　　要：5E教学模式是一种基于建构主义的以探究性学习为核心的教学方法,包括吸引、探究、解释、迁移和评价五个环节。该模式主要引导学生通过自主探索构建知识体系,以促进对英语阅读的深入理解。本文追溯5E教学模式的形成与发展,分析其在大学英语精读课堂中的应用优势,并在此基础上,以《大学英语精读1》为例,探讨该教学模式的具体应用。

关 键 词：5E教学模式 大学英语精读 应用研究 

分 类 号：H319[语言文字—英语]