新时代背景下四平文化融入音乐教学研究  

作　　者：孙冰月 

机构地区：[1]吉林师范大学

出　　处：《大观（论坛）》2024年第8期136-138,共3页

基　　金：2024年度四平市哲学社会科学一般项目“新课标背景下四平红色文化融入初中课堂的实践研究”(SPSK24218)研究成果。

摘　　要：四平文化蕴含着民族历史、风俗习惯和非物质文化遗产,是地域性、民族性文化的典型代表,其包容、自信、与时俱进的文化精神代代传承。教育理念的更新对音乐教学中继承和发展中华优秀传统文化提出了新要求。在阐述发展地域性音乐文化的教学背景基础上,分析四平文化的传承现状,阐述四平文化融入音乐教学的意义,并提出优化音乐教学理念、重构音乐课堂体系、利用优质教学资源、理论积极联系实践的具体措施,使四平文化真正融入音乐课堂。

关 键 词：四平文化 新时代 音乐教学 

分 类 号：G127[文化科学] J60-4[艺术—音乐]