大学生职业生涯教育与就业促进的新思考  

作　　者：范为桥[1,2] 曾美红 

机构地区：[1]上海师范大学教育学部心理学院 [2]上海学生职业生涯发展教育研究所 [3]上海师范大学教育学部

出　　处：《教育家》2024年第35期9-11,共3页Educator

摘　　要：现代意义上的大学生职业生涯教育与指导在2000年前后开始进入我国的大学课堂,2010年前后得到了较为普遍的认可并逐步推广开来。这一新教育活动引入大学的初衷是因应我国社会的发展,促进青年学生从学校到职场的顺畅转变。二十多年来,大学生职业生涯教育与指导实践为我国大学生的生涯发展助力良多。我国高等教育规模今非昔比,但大学生与“佛系”“躺平”“空心化”“慢就业”“抖音脑”等流行词汇瓜葛不清。

关 键 词：高等教育规模 慢就业 就业促进 大学生职业生涯教育 流行词汇 大学课堂 空心化 发展助力 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]