“SWOT”视觉下以“课程思政”助推高中英语教研组建设  

作　　者：戴丽虹 

机构地区：[1]福建省长泰一中

出　　处：《试题与研究》2024年第17期37-39,共3页

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题《“SWOT分析”视觉下以“课程思政”助推高中英语教研组建设的研究》(项目编号:FIJKZX23-120)阶段性研究成果。

摘　　要：高中英语教研组建设是推进教育教学改革、提高教育质量的重要途径。当前高中英语教研组建设仍存在互动性不足、教研主题单一、师资水平参差不齐等问题,这些都成为影响其发展的主要因素。针对这些问题,本文提出了利用SWOT态势分析法,通过分析优势、劣势、机会及威胁四个角度,提出以“课程思政”助推高中英语教研组建设策略,即通过“课程思政”,强化组织管理、加强师资培养、拓宽教研主题、增强互动交流等方面来推动高中英语教研组的建设。

关 键 词：SWOT分析法 “课程思政” 高中英语教研组建设 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]