幼儿园美育空间设计对儿童审美能力的影响  

作　　者：祝慧 朱晓洁 

机构地区：[1]徐州幼儿师范高等专科学校,江苏徐州221004

出　　处：《上海包装》2024年第8期102-104,共3页Shanghai Packaging

基　　金：2022年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“美育视域下幼儿园空间设计实践策略研究”(2022SJYB 1274)。

摘　　要：随着当今社会的发展,审美能力越来越重要,审美教育也越来越受到人们的重视。分析了儿童审美能力的特点,梳理了美育空间设计与儿童审美能力的关系,总结了美育空间影响儿童审美能力的途径,提出了基于儿童视角的美育空间设计策略,以期对儿童审美能力的提升起到重要作用。

关 键 词：审美能力 美育空间设计 儿童 想象力 创造力 

分 类 号：TU238.2[建筑科学—建筑设计及理论]