项目化实施整本书阅读的学校实践  

作　　者：张丽芳 

机构地区：[1]上海同济黄渡小学

出　　处：《留学》2024年第18期60-64,共5页Studying Abroad

摘　　要：对学生而言,整本书阅读的重要性不言而喻。首先,它使学生能够相对完整、原汁原味地接触经典原著。其次,整本书阅读能有效引导学生专注于深度阅读。最后,阅读整本书能够帮助学生沉淀思考,全面提升核心素养。秉持“向着美的方向生长”的办学理念,我校积极推广整本书阅读,打造充满智慧与文化的书香校园。

关 键 词：核心素养 书香校园 整本书阅读 深度阅读 办学理念 经典原著 有效引导 充满智慧 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]