高考思辨写作命题多元化的形成逻辑及教学应对  

作　　者：董小玉[1] 孙宇[1] 

机构地区：[1]西南大学教师教育学院

出　　处：《中学语文》2024年第22期8-13,共6页

摘　　要：随着时代的发展,拥有思辨能力的人才逐渐成为社会需求的对象。在此背景下,高考作为对学生综合能力考核的重要评价标准,也在不断革新,思辨写作已然成为当下高考写作命题的主导类型。通过对近些年高考写作命题的梳理发现,在高考思辨写作中包含多种命题类型,且不同的命题类型,侧重考查不同的思辨能力。理清高考思辨写作命题的多元化逻辑,并由此开展针对性的写作教学,对提升高考命题的科学性以及语文写作教学质量具有重要意义。

关 键 词：高考 思辨写作 多元命题 教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]