高校融媒体平台在重大主题报道中的创新与发展研究——以湘南学院开学季系列报道为例  

Research on the Innovation and Development of University Media Convergence Platforms in Major Theme Reporting

作　　者：周杭 罗见闻[1] Zhou Hang;Luo Jianwen

机构地区：[1]湘南学院,湖南郴州423000

出　　处：《新闻研究导刊》2024年第15期115-118,共4页Journal of News Research

基　　金：2020年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目“融媒视阈下传媒类专业‘产教深度融合,全真实践项目’的研究与实践”成果,项目编号:HNJG-2020-0906;2024年度郴州市哲学社会科学规划课题“全域旅游背景下郴州文旅短视频传播策略研究”成果,项目编号:CZSSKL2024171。

摘　　要：媒体深度融合时代,高校融媒体平台在重大主题报道上进行了有益探索,但仍存在机制固化、联动僵化、效能低下等问题。本研究梳理现有文献资料并采用案例分析法,对高校融媒体平台在重大主题报道中的应用展开研究,发现融媒体平台在资源整合、生产调度、矩阵发布上具备明显优势,可以深入开展融合报道。湘南学院借助媒体融合优势,在开学季系列报道中采用平台内外联动式、媒介之间集约化、作品呈现动态化的融合报道策略,优化内外资源、重建业务序列、加速模块联动、作品动态出新,取得了良好的传播效果。本研究结合湘南学院开学季系列报道,发现依托融媒体平台可以实现平台协同、发挥媒介优势、强化动态报道,在内容和形式上不断强化报道效果。高校融媒体平台在重大主题报道中积极开展融合创新,需要充分发挥平台整合优势、强化媒介效能,在内容与形式上双线并举,深挖重大主题报道新闻价值。同时,灵活利用新媒体新技术予以呈现,从而在新媒体时代牢牢把握高校舆论阵地,引领时代先锋。据此,本研究提出,利用融媒体平台在重大主题报道中开展融合创新是高校媒体应对媒介新形势的必由之路,在未来只有持续完善和优化融合报道策略,才能在激烈的媒介市场竞争中占据优势地位。

关 键 词：高校 融媒体平台 重大主题报道 开学季系列报道 融合创新 报道策略 

分 类 号：G212[文化科学—新闻学]