翻译能力培养中的自主学习路径探索  

作　　者：郭伟恩[1] 

机构地区：[1]福建信息职业技术学院,福建福州350000

出　　处：《海峡科学》2024年第6期173-177,共5页Straits Science

摘　　要：该文探讨了自主学习在英汉翻译实践中的应用,旨在激发学生的学习动力与热情,培养具备社会适应能力和应变能力的终身学习者。采用以学习者为中心的方法,结合建构主义和实践导向,减少了教师对学习过程的直接控制,强调协作互动和实践应用。该方法突破了传统模式的局限,通过促进自主学习和互动合作,显著提升了学生的学习动机,并提升其翻译技能和交际能力。

关 键 词：自主学习 翻译技能 建构主义 

分 类 号：H059[语言文字—语言学]