教文教人,以文化人——部级精品课《<短歌行><归园田居(其一)>联读》品鉴  

作　　者：温振堂[1] 魏明奇 

机构地区：[1]甘肃省会宁县第一中学,甘肃白银730799

出　　处：《语文教学通讯》2024年第33期60-63,共4页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：将《短歌行》和《归园田居(其一)》两首诗歌联读,以语言文字作为起点,抓住曹操的“忧”和陶渊明的“归”,分析两个不同的形象:一个入世,积极进取;一个出世,超然物外。通过“知人论世”“以意逆志”等方法,引导学生在阅读中感受美、欣赏美、表达美。同时,课堂教学中重视语文教学的育人功能,既教“语文”又教学生,努力将课堂转变为有“人”的“学堂”,引导学生从知识积累向思维方法转变,引导学生汲取中华传统文化精髓,并与新时代生活相结合,达到指导实践和“为我所用”的目的。

关 键 词：阅读 表达 价值 积极进取 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]