逻辑构建:议论文教学的理性追求——以《精神的三间小屋》为例  

The Establishment of Logic as a Rational Pursuit of Argumentation Teaching:With Three Cottages of the Mind as a Case

作　　者：李思谦 Li Siqian

机构地区：[1]宁陵县实验中学,河南商丘476700

出　　处：《语文教学通讯》2024年第36期8-10,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

基　　金：2018年度河南省教科所研究项目“中学语文阅读教学中作品背景的价值研究”(编号:[2018]-JKGHYB-1318)阶段性成果。

摘　　要：《精神的三间小屋》以逻辑构建形式展示观点,围绕三间小屋展开叙事和讨论,逻辑推理更为突出,教师引导学生展开深度阅读时,要从论点构建、推理构建、内容构建、语言构建等不同角度展开设计,为学生提供更多学法支持。学生对议论文阅读存在一些认知误区,教师从理性阅读和逻辑构建角度展开教学探索,以期为学生提供更多学习启迪。

关 键 词：《精神的三间小屋》 议论文教学 理性构建 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]