文学创造类想象作文教学有效性提升探究--以人教版小学语文习作“神奇的探险之旅”为例  

作　　者：邢翠娟 

机构地区：[1]甘肃省张掖市民乐县民联镇寄宿制小学

出　　处：《读友》2024年第14期79-81,共3页

摘　　要：写作教学是语文教学的重要内容之一,小学语文教师应树立提升写作教学有效性的意识。文章以提升文学创造类想象作文教学有效性的策略为研究主题,阐述了文学创造类想象作文的概念和特点,分析了小学高年级文学创造类想象作文的教学现状,提出了明确教学目标、提供想象素材、调动想象热情、搭建思维支架、提升表达能力的教学策略,并以人教版小学语文习作“神奇的探险之旅”为例展开详细论述,以期为小学语文教师提供参考。

关 键 词：小学语文 文学创造类想象作文 作文教学 

分 类 号：Z62[文化科学]