融合与应用:红色文化在高职大学英语课程中的实践创新  

作　　者：姚志敏 林学梅[1] 

机构地区：[1]四川幼儿师范高等专科学校,四川绵阳621700

出　　处：《视周刊》2024年第15期52-53,共2页

基　　金：四川省教育厅2022-2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目《社会主义核心价值观融入高职英语课程思政教学创新与实践》,项目编号:GZJG2022-786。

摘　　要：随着中国特色社会主义事业的不断前进,教育领域也在积极探索如何更好地培养学生的社会主义价值观。在这个背景下,高校课程设置的目标是在各类课程中融入思想政治教育,以培养学生的全面素质。各门课程都应当守好一段渠、种好责任田,确保各类课程与政治理论课同向同行,形成协同效应。这一要求不仅要求政治教育全面覆盖各类课程,还鼓励各门课程与政治教育工作相互融合,以实现更高效的教育效果。

关 键 词：政治理论课 社会主义价值观 高校课程设置 思想政治教育 融合与应用 全面素质 各类课程 实践创新 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]