对俄贸易背景下龙江高职院校新商科人才培养体系构建  

作　　者：施雯[1] 

机构地区：[1]黑龙江职业学院,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《现代教育与实践》2024年第12期206-208,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

基　　金：黑龙江省中华职业教育社2024规划课题项目:“对俄贸易背景下龙江高职院校新商科人才培养体系的探索与实践研究”阶段性成果或者研究成果(项目编号:HZJS2024YB01);2022年黑龙江职业学院校级课题:“国际教育认证背景下商科专业学生评价体系构建与实施研究”阶段性成果(项目编号:XJYB2022035)。

摘　　要：随着中俄经济纽带的日益紧密,黑龙江高等职业院校对于面向俄贸背景的新商科教育体系的建构与提升显得尤为迫切。这种新体系的构建应深度契合当前及未来对俄贸易的实际需求,通过精细调整专业配置、强化课程结构革新、推动教学模式创新,锻造出具备全球视角、深厚跨文化沟通技巧和扎实实践技能的新一代商业精英。本文将首先剖析对俄贸易的现实状况与发展趋势,深入理解新商科人才的核心特质及其在俄贸环境中的关键角色,同时明确对这类人才的具体期望要求。针对黑龙江高职院校在新商科人才培养过程中可能存在的专业设置与市场实际需求脱节、课程体系不完整、教学策略滞后等问题,文中将进行深入剖析,并提出具体的改进策略。最后,将聚焦于新商科人才培养的基石——设定明确的培养目标、构建全面的课程体系、优化教学资源配置以及建立稳固的实践教学平台,探讨如何构建一个完全适应对俄贸易需求的新商科教育框架和实施路径。

关 键 词：对俄贸易 新商科人才 高职院校 人才培养体系 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]