新闻传播教育的知识重构与“三链”融合  

作　　者：黄钦[1] 郭文琪 

机构地区：[1]广西艺术学院

出　　处：《传媒》2024年第17期85-87,共3页Media

基　　金：广西壮族自治区学位与研究生教育改革课题“OBE理论视角下新闻与传播专业硕士‘思创融合’教育模式研究”(项目编号:JGY2022252);广西艺术学院创新创业教育研究项目“以乡村为媒:广西艺术学院专创融合实践与理论研究”(项目编号:2023CXCY06)的阶段性研究成果。

摘　　要：在新信息传播环境下新闻传播教育的知识体系和教育模式亟待更新。从知识体系来看,新闻传播实践从组织机构的职业活动回归人类信息交流活动,其知识从职业范式走向社会范式。从教育模式来看,新闻传播教育的场域再造是时代发展的必然要求,体现在知识生产场域、知识再脉络化场域、知识再生产场域的结构化。教育者应从链条嵌入节点、运行动力机制、可持续发展体制各方面推动教育链、创新链、产业链的融合发展。

关 键 词：知识社会学 新闻传播学 教育改革 

分 类 号：G210-4[文化科学—新闻学] G642