基于生理和心理发育的婴幼儿益智家纺设计实践  

Design Practices of Infant and Toddler's Educational Home Textiles Based on the Psychological and Psychology Development

作　　者：连敏 Lian Min

机构地区：[1]闽江学院服装与艺术工程学院

出　　处：《装饰》2024年第7期136-139,共4页

基　　金：2021年闽江学院应用型教学团队(编号:MJU2022TD004);2022年教育部产学合作协同育人项目(编号:220603565070803);2022年闽江学院产教融合示范专业点建设项目(编号:MJUSFZY2022003)。

摘　　要：家纺产品具备安全性和亲和性,特别是针对于婴幼儿。此项目的实践为婴幼儿益智家纺设计与开发。主要是把家纺产品与婴幼儿早期的智力开发结合研究,设计出具有符合0~3周岁的婴幼儿智力启发的家纺产品。设计将对婴幼儿每个阶段的生理心理发育情况进行研究分析,配合其发育,设计出有益于其手部的动作发育、眼睛的视觉发育及手眼协调协助训练的家纺产品。

关 键 词：益智家纺 婴幼儿家纺 智力开发 手眼协调 

分 类 号：TS106[轻工技术与工程—纺织工程]