主题教育活动与区域活动的有效融合  

作　　者：梁艳 

机构地区：[1]甘肃省平凉市崇信县第三幼儿园,甘肃平凉744200

出　　处：《视周刊》2024年第17期45-45,共1页

摘　　要：随着科学育人观的务实推进,教师在幼儿教学活动中高层次地开展区域活动,智慧架构高体验、高启迪的认知生态,打造提质增效型育人环境。为了促进区域活动实现高效育人,教师踊跃引进主题教育活动,以主题教育活动促进区域活动提质增效,实现二者的深度融合与相得益彰。所以,主题教育活动能够成为幼儿区域活动的点睛之笔,为幼儿架构出高收益的快乐成长环境。

关 键 词：主题教育活动 快乐成长 深度融合 有效融合 幼儿区域活动 提质增效 幼儿教学活动 科学育人观 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]