检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]浙江大学教育学院
出 处:《留学》2024年第19期8-10,共3页Studying Abroad
基 金:国家社会科学基金2020年度教育学一般课题“中国青年国际组织胜任力研究”(课题批准号:BDA200075)的研究成果。
摘 要:自本特·尼尔森首次提出“在地国际化”概念以来,各国学者不断丰富与完善其内涵。如今,在地国际化已经成为全球高校推进国际化进程的一种灵活且可靠的方式。在全球形势不断变化的今天,这种模式对我国具有重要战略意义。在地国际化的概念与性质在“逆全球化”思潮的影响和新冠疫情的余波下,在地国际化模式成为当前全球许多国家探索高等教育国际化新出路的可靠实践路径。从其内涵演变上来看,这一概念自20世纪90年代末提出伊始,就引起了国内外学者的广泛关注,他们不断丰富其内涵并厘清其界限,使之直至今日仍处于不断变动之中。为了更好地理解这一概念,笔者在此对其发展历程作简要梳理。
关 键 词:在地国际化 高等教育国际化 全球形势 逆全球化 重要战略意义 尼尔森 实践路径 全球趋势
分 类 号:G64[文化科学—高等教育学]
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