OBE理念如何应用于声乐教学?--以歌曲《绣红旗》为例  

作　　者：许颖慧 许晓翠 赵辉 

机构地区：[1]保定幼儿师范高等专科学校 [2]保定学院 [3]保定师范附属学校

出　　处：《留学》2024年第19期70-71,共2页Studying Abroad

基　　金：2023年保定市科技局第一批软科学项目规划课题《OBE理念下高职学前教育专业声乐课程教学改革研究》成果(项目编号:2340ZZ007)。

摘　　要：OBE,即成果导向教育(Outcome-Based Education),倡导从传统的教师主导、单向灌输的教学模式,转变为以学生为核心的教学生态,鼓励学生积极参与课程规划、实施与评估,从而激发学生的主动性,提升学生的学习成效与综合素质。《绣红旗》作为经典的革命歌曲,是学校声乐课程的重要内容。本文以保定幼儿师范高等专科学校学前教育专业2022级的学生为教学对象,以歌曲《绣红旗》为教学内容,探讨在声乐课堂中如何践行OBE理念,提高学生的综合能力和素质,以更好地适应社会对艺术人才的需求。

关 键 词：单向灌输 学前教育专业 革命歌曲 教师主导 成果导向教育 学生的主动性 课程规划 教学模式 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]