自动化课程的创新实践教学设计  

Design of Innovative Practice Teaching for Automation Courses

作　　者：肖传栋 于海霞[1] 许少娟[1] XIAO Chuandong;YU Haixia;XU Shaojuan(Dalian Universityof Technology City College,Liaoning 116600,China)

机构地区：[1]大连理工大学城市学院,辽宁116600

出　　处：《电子技术（上海）》2024年第6期202-203,共2页Electronic Technology

基　　金：2022年辽宁省教育厅基本科研项目(UKMZ20222041);2022年大连理工大学城市学院教育教学研究基金项目(JXYJ2022011);2022年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究一般项目(辽教通[2022]166号295);2023年大连理工大学城市学院教育教学研究基金立项课题(JXYJ2023012)。

摘　　要：阐述应用型实践类课程的教学现状,分析个性化教学模式对于创新应用实践能力培养的意义。以自动化基础实践课程为例,提出个性化教学与创新教育的思路。This paper describes the current teaching status of applied practical courses and analyzes the significance of personalized teaching models in cultivating innovative applied practical abilities.Taking the automation basic practice course as an example,it proposes the idea of personalized teaching and innovative education.

关 键 词：自动化技术 基础实践课程 个性化教学 创新教育 

分 类 号：TP273-4[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]