公办高校师德失范惩戒的问题,性质与法治路径  

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2024年第15期2-2,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、师德失范惩戒存在的问题,(一)受网络舆论的影响而触发的师德失范惩戒的比例非常高。(二)教育法律法规对师德失范惩戒的规定过于笼统。高校师德失范惩戒过多依赖于规范性文件。(三)校内章程和师德方面的校规条款的完备性需要进一步提升。(四)在师德失范程序上仍需要进一步规范。教师师德失范后的处理属于处分性质,不能提起诉讼,也没有听证程序。

关 键 词：师德失范 教育法律法规 公办高校 提起诉讼 网络舆论 完备性 法治路径 听证程序 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]