自定“一流学科”政策分析与优化  

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2024年第15期3-3,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、问题提出与分析框架(一)问题提出。本文基于公共政策分析的框架对其作全面剖析,以期通过本研究为进一步完善“双一流”建设的公共政策提供理论遵循,并讨论我国高等教育的未来发展方向。(二)分析框架。我们就建立起了公共政策分析的基本框架,具体包括对政策出台的客观事实的陈述、对政策所蕴含价值的挖掘、对政策应如何得到规范性实施的分析以及对政策能否有效实施的可行性的判断等内容。

关 键 词：一流学科 公共政策分析 双一流 我国高等教育 理论遵循 未来发展方向 基本框架 分析与优化 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]