湖湘中医文化融入中医院校新生适应性教育的构思与实践——以湖南中医药大学针灸推拿与康复学院为例  

作　　者：贺圆圆[1] 毛璟玲 周增栋 刘余[1] 尹周安[1] 毛娅男[1] 

机构地区：[1]湖南中医药大学,湖南长沙410208

出　　处：《湖南中医杂志》2024年第8期101-104,共4页Hunan Journal of Traditional Chinese Medicine

基　　金：2023年度湖南省高校思想政治工作研究项目(23C10);湖南中医药大学校级学生工作创新实践项目(2023XG27)。

摘　　要：旨在探讨湖湘中医文化如何融入中医院校新生的适应性教育中,并以湖南中医药大学针灸推拿与康复学院为具体案例进行研究。通过分析湖湘中医文化的内涵及其在现代中医院校教育中的价值与意义,总结中医药院校新生普遍存在“理想信念缺位,职业方向模糊”“学习方式固化,基础知识不牢”“知识内容多元,新生难以适从”等适应性问题,进而提出融合湖湘中医文化的新生适应性教育模式,即从“德”“术”“法”“行”四个维度入手,以加强思政教育、理清职业规划、夯实专业知识、创新生活辅导、疏导学生心理等多角度、全方位的方式,加快中医院校新生对大学生活的适应,以期为中医院校新生适应性教育提供有益借鉴。

关 键 词：湖湘中医文化 新生适应性教育 中医院校 大学教育 

分 类 号：R2-4[医药卫生—中医学]