新工科背景下“高分子材料性能学”课程改革与实践  

作　　者：鲍杰华 张泽武[1] 张凯铭 卜小海[1] 杭祖圣[1] 张煜 

机构地区：[1]南京工程学院材料科学与工程学院新材料产业技术研究院,南京211167

出　　处：《化工时刊》2024年第4期110-113,共4页Chemical Industry Times

基　　金：南京工程学院高等教育研究课题(2023GJZC26);南京工程学院校级科研基金项目(YKJ202223);江苏省高等学校基础科学(自然科学)研究项目(23KJB530006);江苏省自然科学基金青年基金项目(BK20230702)。

摘　　要：“高分子材料性能学”课程是高分子材料与工程专业的专业课,作者对现有教学模式进行了分析,以提升学生创新和实践应用能力为目标,从优化课程内容、丰富教学体系、完善评价方式几方面对教学模式进行改革实践探索,并从学习收获、学习满意度、学习成绩等方面对改革效果进行评估,为新工科背景下“高分子材料性能学”课程改革与实践提供借鉴。

关 键 词：新工科 高分子材料性能学 教学模式 课程改革 实践效果 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]