民族艺术传承与高校铸牢中华民族共同体意识教育的融通路径  

On the Path of Forging the Sense of Community for the Chinese Nation in the Art Education in Colleges and Universities

作　　者：李胤[1] 雷源[1] Li Yin;Lei Yuan

机构地区：[1]成都师范学院

出　　处：《四川戏剧》2024年第8期127-130,共4页Sichuan Drama

基　　金：2024年度四川省民间文化中心-四川省铸牢中华民族共同体意识研究培育基地科研项目“乡村振兴铸牢中华民族共同体意识PEST-SWOT模型分析与路径研究”(项目编号:ZL-C13)的结项成果;2023年大学生创新创业训练计划国家级项目“铸牢中华民族共同体意识教育融入师范生师德教育的机理建构”(项目编号:202314389027)的阶段性研究成果。

摘　　要：中华民族多元一体,各民族共同创造了灿烂辉煌的中华民族艺术。民族艺术不仅仅记录和传承着中华民族儿女共同的历史记忆,也是各族人民情感交流和传承中华民族文化的重要载体,在铸牢中华民族共同体意识的过程中发挥着重要作用。在推进中国式现代化建设过程中,高校应当深刻把握民族艺术教育对于增强学生对中华民族的文化认同、情感认同、价值认同的重要意义,以此理清民族艺术教育与中华民族共同体意识相融相通的内在机理,从而不断健全完善民族艺术铸牢中华民族共同体意识的内容体系,多层次、多维度拓展其实践平台;不断推动学生在艺术的学习与传承过程中,坚定“五个认同”,在艺术的世界构建起“共有精神家园”。

关 键 词：民族艺术 高校民族艺术教育 铸牢中华民族共同体意识 

分 类 号：J0-4[艺术—艺术理论] G122[文化科学] G641