双减政策背景下大学音教钢琴课程教学内容的拓展与实施策略  

作　　者：陈姝璇 蓝云飞 

机构地区：[1]湖南交通工程学院人文与艺术学院,湖南衡阳421001

出　　处：《中国民族博览》2024年第13期163-165,共3页China National Exhibition

基　　金：湖南省教育科学研究工作者协会“十四五”规划课题《双减政策背景下大学音教钢琴课程教学内容的拓展》(课题编号:XJKX23B047)。

摘　　要：本文主要探讨了双减政策背景下大学音乐钢琴课程教学内容的拓展与课程的实施策略。双减政策目的是为了减轻学生的课业压力、优化教育资源,对大学音乐教育提出了更高的要求。钢琴课程作为音乐专业的核心课程,在双减的背景下,如何拓展课程内容、创新教学方法是当前需要解决的重要问题。本文对双减政策的内涵和重要性,钢琴课程教学的现状和存在的问题,以及拓展实施教学策略等方面展开讨论,期望能够对大学音乐教育改革和发展提供一定的理论参考与实践指导。

关 键 词：大学音乐教育 钢琴课程 实施策略 

分 类 号：J624.1[艺术—音乐]