“音乐+美术+信息科技”跨学科融合教学探析——以《韩熙载夜宴图》教学为例  

作　　者：罗少平 李娜娜 

机构地区：[1]枣阳市刘升镇初级中学 [2]枣阳市中兴学校

出　　处：《湖北教育》2024年第26期15-16,共2页

摘　　要：人教版美术七年级《传神写照——中国人物画》是一节“欣赏·述评”课,教学目标是了解韩熙载夜宴图的创作背景,学会鉴赏作品,提高对艺术的热爱之情,坚定文化自信。执教时,笔者利用《韩熙载夜宴图》的数字化转型资源“韩熙载夜宴图”APP,将传统的赏析课变成生动有趣的情景交互体验课,分“初识夜宴”“夜宴之景”“夜宴之声”“夜宴之思”4个环节引导学生在数字化环境中学习,落实上述目标。

关 键 词：数字化转型 《韩熙载夜宴图》 文化自信 数字化环境 韩熙载夜宴图 中国人物画 教学探析 教学目标 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G632.0[文化科学—教育技术学]