“互联网+”背景下小学音乐信息化课堂教学的探索  

作　　者：刘颖 

机构地区：[1]山东省枣庄市薛城区临城实验小学

出　　处：《中国新通信》2024年第16期83-85,共3页China New Telecommunications

摘　　要：随着时代科技手段的突飞猛进,音乐教学获得了互联网技术及多媒体技术的双重支持与提质增效,能够为小学生建构出高体验、高价值的艺术成长环境。为了促进音乐教学实现与时俱进,教师务实研究信息化架构是音乐教学的提质增效之路。本文概括了“互联网+”背景下音乐信息化教学的研究价值,并详细总结了音乐信息化教学的实施策略。音乐信息化教学可以为小学生提供更多的高品质艺术作品、高价值美育启迪、高效化德育教化。

关 键 词：“互联网+” 音乐信息化教学 提质增效 研究价值 实施策略 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G623.71[文化科学—教育技术学]