打造“五位一体”心理健康教育体系,护航学生健康成长  

作　　者：王瑞 

机构地区：[1]北京市海淀区教育科学研究院德育心理中心 [2]北京师范大学未来教育学院

出　　处：《中国德育》2024年第16期59-63,共5页Moral Education China

摘　　要：北京市海淀区作为全国首批中小学心理教育示范区、全国校家社协同育人实验区,倡导“大健康观”,将心理健康教育贯穿育人全过程。区域强化了班级—年级—学校联动发现以及监测—识别—干预的机制,创新设立心理副校长,建立医教联动模式,以提升全体教师的心育能力。同时,打造校家社心理育人共同体,形成了预防—辅导—干预三级递进,教育实践、多维识别、分层管理、全员心育、校家社协同的“五位一体”心理健康教育体系,有效推动了区域育人方式的创新发展。

关 键 词：大健康观 五位一体 心理健康教育体系 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]