如何上好一节心理健康教育课——以“众人划桨开大船”一课为例  

作　　者：蒋静 

机构地区：[1]江苏省镇江市润州区教师发展中心

出　　处：《中国教师》2024年第9期54-57,共4页Teacher’s Journal

摘　　要：在心理健康教育课的日常教学中,为了让学生体验到一堂好课所带来的情绪价值和能量滋养,除了需要心理教师自身保持中立的价值观和饱满的精神状态以外,夏春娣老师提到的“五心—走心、润心、交心、健心、育心”和“四种能量—温暖抱持、知行合一、共同见证、同频场域”都是不可缺少的“好课因子”。本文以一节心理健康教育课“众人划桨开大船”为例,具体分析如何在课堂中运用与呈现“好课因子”,达成课堂的和谐共生与美好的心灵成长。

关 键 词：心理健康教育课 五心 教师自身 日常教学 知行合一 心灵成长 学生体验 划桨 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]