校长政治领导力:基本内涵、实践重点与提升策略  

Principal's Political Leadership:Basic Connotation,Practical Focus and Enhancing Strategies

作　　者：徐金海[1] XU Jinhai

机构地区：[1]中国教育科学研究院基础教育研究所,北京100088

出　　处：《中国教育学刊》2024年第8期74-78,共5页Journal of The Chinese Society of Education

基　　金：北京市教育科学“十三五”规划2019年度优先关注课题“新时代中小学校长领导力提升策略研究”(项目编号:BFEA19038)阶段性研究成果。

摘　　要：校长政治领导力是新时代赋予校长的政治要求,是校长办学治校过程中的一种非常关键的能力,以“政治”为打开方式,重点强调校长要明确政治方向、坚定政治道路、坚持政治立场、完成政治任务;其实践内容主要包括坚持社会主义办学方向不动摇,坚持走好学校办学的发展道路,坚持学校教育的学生立场,防范学校教育领域的政治风险等;新时代亟须建构并不断提升校长政治领导力,应在完善政策、健全制度及学习理论等方面综合发力,真正提升校长政治领导力。

关 键 词：校长政治领导力 领导理论 校长队伍建设 党组织领导的校长负责制 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]