高中体育课程场地和器材有效利用策略分析  

作　　者：王慧群[1] 

机构地区：[1]山东省淄博市桓台县渔洋中学,山东淄博255000

出　　处：《文体用品与科技》2024年第18期154-156,共3页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

摘　　要：教育改革使得体育运动教学受到了前所未有的关注,其活动形式、教学内容日渐丰富,这也意味着体育教学对相关器材、实践场地有了更高的标准和要求。本文通过研究有效利用体育教学场地、体育器材的现实意义,找出高中体育课程中场地与器材未得到有效利用的原因,接着阐述了有效利用场地与器材的基本原则,最后提出了高中体育教学中有效利用场地与器材的相关策略,旨在为优化高中体育课程教学效能提供可行性参考。

关 键 词：高中体育 教学场地 体育器材 有效利用 

分 类 号：G818[文化科学—体育学]