强化类型定位 守住“职业本色”  

作　　者：晋浩天 

机构地区：[1]不详

出　　处：《法制与社会》2024年第14期39-40,共2页Legal System and Society

摘　　要：高考后,浙江省考生李文莉并没有如释重负的感觉一“又在为选学校、选专业而纠结。”考试结束后的第三天,她便开始在网上浏览相关信息,很快,她发现了一个新变化——今年我国职业本科院校又增加了十多所。“这对学习成绩稍差、但动手能力较强的我来说,是个好消息!”这几天,她已将志愿选择重心放在了职业本科学校上。

关 键 词：本科学校 本科院校 网上浏览 学习成绩 第三天 动手能力 类型定位 高考 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]