高中生物学自主学习资源的开发与建设——以“免疫调节”为例  

作　　者：冯锦欣 

机构地区：[1]江门市培英高级中学,广东江门529000

出　　处：《中学生物学》2024年第5期61-64,共4页Middle School Biology

摘　　要：学生基于“免疫调节”知识,将自主学习资源与高中生物学教学深度融合,尝试开发与制作自主学习线上平台。本文以学生为主体,将自主学习资源设置为六大板块,通过合理安排和设计知识内容、动画素材、界面操作等,为学生提供自主学习平台,为教师提供课堂辅助资源。

关 键 词：免疫系统知识 自主学习 线上资源开发与制作 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]