新农科新文科相融合的农科学术英语教学创新研究——以云南农业大学学术英语课程为例  

作　　者：徐旭艳[1] 常栾华 

机构地区：[1]云南农业大学,云南昆明650201

出　　处：《大学教育》2024年第17期59-63,共5页University Education

基　　金：2021年云南省大学外语教学改革项目(SW202100026);云南省第三批省级一流本科课程“学术英语”;云南农业大学“学术英语”一流课程建设的阶段性研究成果。

摘　　要：复合型新农科人才需要具备较高的外语水平。农科学术英语教学以新农科建设为背景,以《大学英语教学指南》为指导,立足于学校新农科人才培养目标,发挥通识英语向专业英语过渡的桥梁作用,旨在为复合型新农科人才培养提供外语支持。课程组利用课程思政建设、现代信息技术等手段,对教学目标、课程模式、教学内容等进行了全方位的改革和创新。通过提高学生的学术论文读写能力,提升其综合素养,构建学生个性化学术知识体系,实现育人目标。

关 键 词：新农科 新文科 学术英语 教学创新 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]