基于MOOC平台的混合型教学模式探索研究——以“工程计量与计价”课程为例  

作　　者：韩晏羽 吴霞[1] 李蓓蓓 

机构地区：[1]青岛黄海学院建筑工程学院,山东青岛266555

出　　处：《安徽建筑》2024年第10期113-115,共3页Anhui Architecture

摘　　要：混合型教学模式,即线上和线下学习相结合的教学模式。它既顺应了现代网络化教学的趋势,又保留了传统教学优势。在MOOC平台优质资源的基础上,建立频繁互动的混合型教学模式,加强了教师与学生间的互动。采用归纳总结法的研究方法,提出了基于MOOC平台的混合型的教学模式和四位一体的监督考核机制,达到改变教学观念、优化教学内容、激发学习兴趣、丰富教学方法、完善考核机制的目的。文章以“工程计量与计价课程”为例,通过调查研究法和实证研究法对学生调查反馈的数据进行分析,基于MOOC平台的混合型教学模式有效提高了教学质量,学生的满意度与适应度都很高。

关 键 词：MOOC 混合型 教学模式 计量与计价 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]