培根铸魂 润物无声——例谈线性代数教学中课程思政的实施  

作　　者：丛静 

机构地区：[1]辽宁科技学院基础部,辽宁本溪117004

出　　处：《辽宁科技学院学报》2024年第4期71-73,104,共4页Journal of Liaoning Institute of Science and Technology

基　　金：2023年辽宁科技学院教研课题“基于三全育人的数学类课程的‘课程思政’建设”(LKJY202316).

摘　　要：培根铸魂、启智润心是教育的本质。在知识的传授过程中,润物无声地进行价值观的引导,培育学生的品格,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观是课程思政育人的价值所在。线性代数在高等教育课程体系中占有非常重要的地位,具有学习人数多、应用专业广的特点,所以研究线性代数中的课程思政融入具有重要意义。文章根据线性代数这门课的课程特点,深入挖掘其所蕴含的思想政治教育资源,以具体实例为依托,从提升学生的文化自信、提升学生的站位和大局观、提升学生的保密意识、培养学生的创新精神和工匠精神、培养学生透过现象看本质的钻研精神五个方面入手,深入浅出地讲述线性代数教学中课程思政的具体实施过程。

关 键 词：线性代数 课程思政 培育精神 提升能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]