精选语篇、优化情境、注重综合性:赋能整合性高中英语教学——基于2024年6月高考英语新课标Ⅰ卷评析的教学启示  

作　　者：赖朝晖 

机构地区：[1]浙江省杭州第二中学

出　　处：《教学月刊（中学版）（外语教学）》2024年第9期64-69,共6页

摘　　要：2024年6月高考英语新课标Ⅰ卷具有“精选丰富多样的语篇,发挥试题的育人功能”“设置灵活开放的情境,促进学生思维发展”“注重综合的语言运用,考查学科关键能力”的特点。在日常教学中,教师应积极实践整合性教学,采取“立足课堂,用好教材”“依托语篇,训练思维”“创设情境,统整知识”三个策略,有效落实学生核心素养的培育。

关 键 词：2024年6月高考英语新课标Ⅰ卷 试题评析 教学建议 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]