围绕核心素养设计研学旅行——以“深圳福田红树林自然保护区生态考察”为例  

作　　者：李恭如 

机构地区：[1]深圳大学教育学部,广东深圳518060

出　　处：《中学生物教学》2024年第21期32-34,共3页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：以深圳福田红树林自然保护区为基地,设计与实施高中生物学研学旅行课程。课程利用保护区内丰富的生态资源,引导学生通过观察红树林、开展保护区内物种调查、参与课题研究等生态考察方式,培养学生的生物学核心素养,提高其科学探究与团队合作能力,并强化其保护生态环境的社会责任意识。

关 键 词：研学旅行 核心素养 红树林保护区 生态考察 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]