教学视频中的问题导学设计及有效性研究  

作　　者：许婷 

机构地区：[1]广东省电化教育馆

出　　处：《中国信息技术教育》2024年第19期99-103,共5页China Information Technology Education

摘　　要：本文在对国内外“教学视频”“问题导学”相关文献梳理的基础上,分析了问题导学的一般流程,结合教学视频的特性,设计了教学视频中的问题导学流程及策略,并通过对比实验对其进行有效性检验,从学习绩效、学习满意度两方面,分析了含问题导学设计的教学视频的自主学习活动效果,最终得出“含问题导学设计的教学视频有利于提高学习者的学习成绩及满意度”的结论。

关 键 词：微视频 问题导学 有效性研究 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]